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Pera

Redes Sociales docentes ocio o beneficio para los profesores.

Si bien ya se sabe que algunas de las aportaciones que ofrecen las Redes Sociales Docentes son el intercambio de ideas, experiencias, debates sobre las TIC y la educacion,colaboracion entre profesores, recomendaciones del uso de multimedia, cursos etc,,, ¿Realmente como se mide el beneficio del uso de esta tecnologia en los docentes?
Espero su participacion y sus comentarios

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Respuestas a esta discusión

Hola, por ser partícipe de esta red ,puedo afirmar que no es ocio,ya que los contenidos, las sugerencias, experencias de diversos profesionales me han enriquecido.Estas redes tienen algunas reglas que si tú estas de acuerdo entras y si no ....es un aprender colaborativamente.Qué medir y Cómo medir hay que determinar qué aspectos queremos medir, y crewar instrumentos lo. por ejemplo se podría medir la eficacia de la tecnología en el cumplimiento de los fines y objetivos por el que ha sido creada. el impacto que tiene, yo fui la Nº 484 ahora hay miles de usuarios. otro criterio podrá ser los contenidos o valor de los intercambios.por ejemplo intercambiamos blogs.manuales eboocks videos fotos etc.Además si queremnos medir tendríamos que darle alguna codificacoiión a las variables de estudio.Yo creo que podría ser interesante para una investigación.Seguiremos conversando .
Saludos desde Lima Perú.
Isabel

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Muchas gracias por su participacion Isabel, me da mucho gusto que halla dejado su comentario... estamos en contacto.

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Hola a todos,

Muy interesante esta reflexión. Considero que este tipo de redes nos permite buscar soluciones a diferentes problemáticas que podamos enfrentar durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que a través del intercambio de ideas, expriencias y opiniones podemos encontrar el camino y orientación hacia la mejora de dicho proceso. Para nada las redes sociales constituyen un espacio de ocio, ya que todas las actividades y discusiones llevadas a cabo están orientadas a la praxis educativa. Ahora bien, en cuanto a la interrogante de cómo se mediria el beneficio del uso de esta tecnología en los docentes, su respuesta se encuentra en la vivencia diaria de cada uno de nosotros, ya que cada uno de nosotros somos los que sabemos si aplicamos o no la información y las ideas acá discutidas... y si así lo hacemos, entonces eso se verificaría en el producto que obtenemos, visiblemente manifestado en nuestros estudiantes.

Acá les dejo mi humilde opinión y estamos en contacto.

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Muchas gracias por tu participacion Maricarmen.....estamos en contacto,, por cierto hay un libro que se llama, Redes Sociales: "La nueva Oportunidad". de Mario Paz Pellat... espero que lo puedas encontrar y discutirlo por este medio.

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Hola a todos

Si creo que el planteamiento si es ocio o beneficio es por demás interesante ya que en este mundo globalizado también hay confusión aún entre los docentes. En mi opinión es un beneficio porque aplico el aprender a aprender de los compañeros que participan en la red, ahora estoy participando en tres diferentes redes de diferentes páíses del mundo y percibiendo sus puntos de vista en los temas educativos experiencia enriquecedora completamentamente no sólo intercambiamos experiencias, conocimiento sino información que podemos usar en el contexto de cada uno. El evaluar el beneficio sería un buenproyecto que podríamos iniciar aquí entre todos, no creen?
saludos
Mily

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Gracias por tu comentario, y si me parece muy buena idea lo de evaluar los beneficios entre todos!!! Que estes bien!!!... Espero tu participacion en el proximo tema.

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Las TIC han revolucionado todas las esferas de la actividad humana, una de ellas en el ambito educativo por lo que que requiere de estrategias, tendencias, paradigmas que sustenten el empleo de estas, por lo que se hace necesario el intercambio inmedianto entre profesionales de este campo para intercambiar experiencias de ahí la importancia de las redes sociales docentes.

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Gracias Nancy por su participacion..

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