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Producción multimedia
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Grupo de debate e intercambio sobre producción multimedia
Miembros: 22
Última actividad: 18 Nov
Las tecnologías audiovisuales están experimentando una evolución constante de manera que están apareciendo nuevos formatos y nuevos estilos comunicativos.
Educar en este contexto debe garantizar una alfabetización audiovisual/multimedia que capacite a los ciudadanos para recibir (recuperar y comprender mensajes), valorar (analizar y criticar) y expresarse empleando los nuevos códigos (crear mensajes propios) y en los nuevos medios.
A los profesionales de la educación se nos plantea el reto de analizar a fondo el nuevo contexto y plantear ideas innovadoras capaces de ayudar a transformar la metodología docente de nuestras aulas. En este sentido, podemos intentar:
• analizar las características de los nuevos recursos
• valorar sus potencialidades educativas,
• integrar el conocimiento de los nuevos lenguajes en el currículo escolar,
• conocer experiencias innovadoras de aplicación didáctica de los diversos recursos,
• creación de contenidos capaces de aprovechar las potencialidades interactivas de los medios,
Para todo ello, la creación de redes docentes capaces de compartir y reflexionar sobre temas de interés común puede convertirse en un buen sistema de apoyo colectivo y, al mismo tiempo, en un importante espacio de enriquecimiento personal.
Abrimos este espacio esperando que sea en un punto de encuentro para todos los interesados en la “Producción multimedia”, tanto desde la vertiente del análisis de los productos ya existentes como desde la de la propia producción y su uso didáctico.
Os animamos, pues, a compartir vuestros hallazgos, vuestras reflexiones, vuestras preocupaciones, vuestras experiencias, vuestros proyectos, vuestras ilusiones,… en este, ¡vuestro espacio!
Educar en este contexto debe garantizar una alfabetización audiovisual/multimedia que capacite a los ciudadanos para recibir (recuperar y comprender mensajes), valorar (analizar y criticar) y expresarse empleando los nuevos códigos (crear mensajes propios) y en los nuevos medios.
A los profesionales de la educación se nos plantea el reto de analizar a fondo el nuevo contexto y plantear ideas innovadoras capaces de ayudar a transformar la metodología docente de nuestras aulas. En este sentido, podemos intentar:
• analizar las características de los nuevos recursos
• valorar sus potencialidades educativas,
• integrar el conocimiento de los nuevos lenguajes en el currículo escolar,
• conocer experiencias innovadoras de aplicación didáctica de los diversos recursos,
• creación de contenidos capaces de aprovechar las potencialidades interactivas de los medios,
Para todo ello, la creación de redes docentes capaces de compartir y reflexionar sobre temas de interés común puede convertirse en un buen sistema de apoyo colectivo y, al mismo tiempo, en un importante espacio de enriquecimiento personal.
Abrimos este espacio esperando que sea en un punto de encuentro para todos los interesados en la “Producción multimedia”, tanto desde la vertiente del análisis de los productos ya existentes como desde la de la propia producción y su uso didáctico.
Os animamos, pues, a compartir vuestros hallazgos, vuestras reflexiones, vuestras preocupaciones, vuestras experiencias, vuestros proyectos, vuestras ilusiones,… en este, ¡vuestro espacio!
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Comentario por Aula Sin Muros el julio 22, 2009 a las 7:47pm -
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Comentario por isabel el enero 16, 2009 a las 4:16pm -
Es fascinante el mundo de la multimedia,conozco el lenguaje del color ,la forma, el sonido etc.Estudié televisión educativa.esto me ayudó entrar , pero lo más dificil es el lenguaje técnico. en la maestría de informática, hemos elaborado material con pekegif JCLIC, con Podomatic.que me parece son promgramas muy pequeños.aquí en Perú los que se dedican a la Comercialización han ganado a los maestros.Pero esto ha sido producto de formación de equipos multidisciplinarios :ingenieros, docentes, Psicologos etc.Por forvor amigos recomienden , queremos aprender .
Gracias.
Isabel
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Comentario por María el septiembre 7, 2008 a las 5:38pm - Compartir y reflexionar…para lo cual el docente que se inicia en el trabajo colaborativo, debe adaptarse y generar un entorno de construcción del pensamiento desde las nuevas tecnologías audiovisuales que se están desarrollando y que lleva un cambio trascendente en la forma de comunicarnos. Plantearlo como una nueva estrategia que deberá ir incorporando y trasmitiendo a sus alumnos para sumar a sus contenidos; un recurso que tendrá sus beneficios en la medida que logre sus propios objetivos. La tarea de este trabajo propone a los alumnos la vinculación con dispositivos electrónicos que mediante la supervisión del docente, seguirá una estructura planificada, donde se puedan ver sus producciones y ser compartidas virtualmente o no, por otra comunidad que trabaje en el mismo sentido, reflexionando desde sus propios saberes.
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